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HSK 2

Guide d’étude HSK 2

Reliez la vie quotidienne aux marqueurs d’aspect, comparaisons, fréquence, direction et compléments avec vos propres exemples.

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Exercices publics

Lisez les exemples, répondez aux tâches originales et affichez les réponses modèles. Aucun compte ni microphone n’est nécessaire pour ces exercices textuels.

Exercices IA personnalisés

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À qui s’adressent ces exercices ?

Aux apprenants travaillant ce niveau HSK 2.0 par le vocabulaire et les phrases. Consultez Chinese Tests Service Website pour les sujets, versions et inscriptions officiels. Un exercice écrit ne signifie pas que l’examen de ce niveau comporte une épreuve écrite.

Réponse directe

Cette page propose 30 questions originales : 28 questions textuelles et 2 questions d’écoute avec 1 audio(s) mandarin(s) de synthèse. Questions, réponses, explications, transcriptions et pinyin sont accessibles sans compte. Pour le HSK 2, associez vocabulaire en contexte, construction de phrases et rappel autonome. Utilisez les tâches ci-dessous, comparez le modèle et créez une variante. Les niveaux HSK 2.0 indiquent la difficulté pédagogique, pas des sujets officiels ni une prédiction de score.

Questions originales avec explications

Choisissez une réponse par question, puis consultez les explications. Exercices originaux, pas un examen officiel ni une évaluation IA.

Ces exercices fonctionnent dans votre navigateur. Vos réponses ne sont ni envoyées à l’IA ni enregistrées dans votre compte. Sans JavaScript, ouvrez chaque réponse ci-dessous.

Écouter, comprendre et répéter

Audio mandarin de synthèse à partir de nos textes originaux, ni voix humaine enregistrée ni examen officiel. Écoutez avant d’ouvrir la transcription ; utilisez la vitesse du lecteur si disponible.

去学校

Écoutez sans texte, puis à 0,75× en répétant la phrase. Revenez à 1× pour travailler le rythme naturel.

Fichier audio (MP3)
Texte, pinyin et traduction

你好,我叫林安。我是学生。我今天上午十点去学校。

Nǐ hǎo, wǒ jiào Lín Ān. Wǒ shì xuésheng. Wǒ jīntiān shàngwǔ shí diǎn qù xuéxiào.

Bonjour, je m'appelle Lin An. Je suis étudiant. Je vais à l'école à dix heures ce matin.

Phrase à répéter

我今天上午十点去学校。

Indices et méthode de pratique

Écoutez d'abord qui parle, l'heure et la destination. Puis ombrez en morceaux : 我 / 今天上午十点 / 去学校. Gardez le temps avant l’action principale.

Vérifiez une question à la fois ou toutes les réponses à la fin. Reprendre les erreurs efface uniquement les choix incorrects.

1. 这件衣服比那件___。
Réponse et explication

便宜

La comparaison de base est A + 比 + B + adjectif. 便宜 décrit la comparaison des prix. 喜欢 est un verbe de préférence et 昨天 un mot de temps, donc aucun des deux ne complète la comparaison prévue.

2. 我已经吃___饭了,现在不饿。
Réponse et explication

完

吃完 signifie « finir de manger ». Cela correspond au 已经 et à l'explication selon laquelle l'enceinte n'a plus faim. 在 et 很 n'expriment pas l'achèvement après 吃 dans cette phrase.

3. 小李每天坐公交车上班,今天下雨,他还是坐公交车。今天他怎样上班?
Réponse et explication

坐公交车

Malgré la pluie, le texte dit explicitement qu'il prend toujours le bus aujourd'hui. Ni la marche ni le vélo ne sont indiqués. Un changement de météo n’implique pas un changement de transport.

4. 我___去过上海,不过我去过北京。
Réponse et explication

没

没 + verbe + 过 nie une expérience passée : 没去过上海. 不去 exprime généralement une habitude ou une intention de ne pas y aller ; 很 n’annule pas une expérience.

5. 我正在___,请等一会儿。
Réponse et explication

做饭

正在 + verbe décrit une action en cours. 做饭 est une action et correspond à la demande d'attente. 昨天 est un mot temporel et 便宜 un adjectif, pas l'action requise.

6. 从八点到九点,一共是多长时间?
Réponse et explication

一个小时

De huit heures à neuf heures, cela fait une heure. Une demi-heure équivaut à trente minutes et deux heures équivaut au double de l'intervalle indiqué. Calculez à partir des deux points finaux.

7. 你想请朋友一起看电影,哪句合适?
Réponse et explication

我们一起看电影吧。

我们一起……吧 invite quelqu'un à faire une activité ensemble. Le deuxième choix pose des questions sur le passé et le troisième dit que le film est terminé ; ni l’un ni l’autre ne fait l’invitation.

8. 小周比小陈高,但是比小吴矮。谁最高?
Réponse et explication

小吴

Xiao Zhou est plus grand que Xiao Chen mais plus petit que Xiao Wu. Par conséquent, Xiao Wu est le plus grand. Conservez la même personne de référence tout en combinant les deux comparaisons.

9. 小林买了两个苹果,吃了一个,又买了三个。现在有几个?
Réponse et explication

四个

Commencez avec deux pommes, soustrayez celle mangée, puis ajoutez-en trois : il en reste quatre. Cinq ignore la pomme mangée, tandis que trois ignore la pomme d'origine qui reste.

10. 听“去学校”:林安什么时候去学校?

Compréhension orale: 去学校

Réponse et explication

上午十点

L'enregistrement précise à la fois 上午 et 十点 : dix heures du matin. Faites correspondre les deux parties. N’entendre que le numéro pourrait conduire à un mauvais choix d’après-midi.

11. 听“去学校”:哪句话与音频一致?

Compréhension orale: 去学校

Réponse et explication

林安上午去学校。

上午十点去学校 soutient l'affirmation selon laquelle Lin An va à l'école le matin. L’enregistrement parle d’élève, pas d’enseignant, et cela n’empêche pas d’aller à l’école.

12. 请小声一点,孩子___睡觉。
Réponse et explication

正在

正在 + verbe marque une action en cours, ce qui explique pourquoi le calme est nécessaire maintenant. 前天 et 以前 font référence au passé et ne marquent pas ici une action en cours.

13. 医生说:“___吃太多糖。”这是劝你少吃。
Réponse et explication

不要

不要 + verbe dit à quelqu'un de ne pas faire quelque chose. 没有 nie généralement l'existence ou une occurrence passée, tandis que 不是 nie une identification ou un jugement. Ni l’un ni l’autre ne donne les conseils escomptés.

14. 他每天___坐地铁上班。
Réponse et explication

都

每天都 souligne que la même chose se produit chaque jour. 比 introduit une comparaison et 向 une direction ou une cible ; ni l’un ni l’autre n’exprime « chaque jour sans exception ».

15. 你想邀请朋友共同完成一件事:我们___做作业吧。
Réponse et explication

一起

一起 signifie « ensemble », une invitation à faire ses devoirs ensemble. 又 signifie « encore » et 最 marque le degré le plus élevé ; ni l’un ni l’autre ne suggère de le faire ensemble.

16. 火车还有两分钟到站。火车___到了。
Réponse et explication

快

快……了 signifie que quelque chose est sur le point de se produire. Avec seulement deux minutes restantes, 快到了 convient. 从来 concerne l’expérience passée habituelle et 一直 décrit la continuité.

17. 你已经喝了一杯水,现在想再喝一杯,应该说什么?
Réponse et explication

请再给我一杯水。

再 demande que l'action se reproduise : 请再给我一杯水。La prochaine portion est encore dans le futur. 从 et 最 ne peuvent exprimer cette demande répétée.

18. 我喜欢看书,她___喜欢看书。
Réponse et explication

也

也 signifie « aussi » et relie sa préférence à la mienne. 她也喜欢看书 indique la même préférence pour une autre personne. 比 nécessiterait une structure de comparaison.

19. 三件衣服中,红色的一百元,蓝色的八十元,白色的六十元。哪件最便宜?
Réponse et explication

白色

Parmi 100, 80 et 60 yuans, 60 est le prix le plus bas, donc l'article blanc est le moins cher. 最便宜 concerne le prix et non une préférence de couleur.

20. 这道菜太辣___!
Réponse et explication

了

太 + adjectif + 了 exprime un degré excessif ou une réaction forte. 过 marque souvent une expérience et 着 un état continu ; ni l’un ni l’autre ne complète ce modèle de diplôme.

21. 学校___我家很近,走路五分钟就到。
Réponse et explication

离

A 离 B 很近 décrit la distance entre deux lieux. 向 indique une direction, tandis que 把 introduit un modèle de phrase différent. Ni l’un ni l’autre n’indique la distance qui sépare les lieux.

22. 到路口以后___左走,就能看到银行。
Réponse et explication

往

往左走 signifie « allez vers la gauche ». 往 introduit la direction du mouvement. 比 marque la comparaison et 被 introduit une construction passive.

23. 他汉语说___很好,大家都听得懂。
Réponse et explication

得

Utilisez verbe + 得 + description pour évaluer la façon dont une action est effectuée : 说得很好. 的 lie généralement un modificateur à un nom ; 地 lie un modificateur adverbial à un verbe.

24. 去年我去___一次西安。
Réponse et explication

过

去过 exprime une expérience passée de visite à Xi’an. 去年 et 一次 ajoutent quand et à quelle fréquence. 着 et 在 ne marquent pas cette expérience terminée.

25. 她想买一___衬衫。
Réponse et explication

件

件 est un mot de mesure courant désignant des vêtements, y compris une chemise. 本 est utilisé pour les livres et 杯 pour les boissons mesurées en tasses.

26. 你说得太快,我没听清。怎样请求对方调整?
Réponse et explication

请说慢一点。

Le problème est la vitesse de parole, alors demandez à 请说慢一点. Se rapprocher change la distance et acheter plus de changements en quantité ; ni l’un ni l’autre n’aborde directement le fait de parler trop vite.

27. ___今天下雨,所以我们不去公园。
Réponse et explication

因为

因为……所以…… relie une raison à son résultat. 虽然 introduit une concession et 或者 une alternative ; ni l’un ni l’autre ne donne la relation de cause à effet souhaitée.

28. 今天是周五,后天是星期几?
Réponse et explication

星期日

后天 est deux jours plus tard aujourd'hui. Deux jours après vendredi, c'est dimanche. Samedi c'est demain et jeudi c'est hier.

29. 小林昨天没有买水果,今天买了苹果。什么时候买的苹果?
Réponse et explication

今天

La déclaration affirmative indique que les pommes ont été achetées aujourd'hui. Hier apparaît dans une déclaration négative sur le fait de ne pas acheter de fruits, ce ne peut donc pas être le moment de l'achat.

30. 电影七点开始,小叶六点半到。她到得怎么样?
Réponse et explication

提前半小时到了

Six heures trente équivaut à sept heures trente minutes, elle est donc arrivée une demi-heure plus tôt. Être en retard signifierait arriver après le départ, et arriver à sept heures contredit l'heure indiquée.

Essayez avec une vraie phrase

Exemple chinois

今天比昨天冷。

Pinyin
Jīntiān bǐ zuótiān lěng.
Sens
Il fait plus froid aujourd’hui qu’hier.
Explication
Pour comparer : A 比 B + adjectif. N’ajoutez pas 很 devant 冷 dans cette structure simple.

À vous de jouer

Remplacez « plus froid » par « plus chaud ».

Voir la réponse et l’explication

今天比昨天热。

Pour comparer : A 比 B + adjectif. N’ajoutez pas 很 devant 冷 dans cette structure simple.

Lisez l’explication, masquez la réponse, puis créez votre propre phrase.

Continuer avec MandarinGo

Pratiquer le HSK

Exercices originaux, pas des sujets officiels. L’IA peut se tromper. Les nouveaux utilisateurs passent une courte évaluation et se connectent avant les exercices IA.

Niveaux pédagogiques : HSK 2.0, de 1 à 6. Ce guide ne constitue pas une présentation officielle de l’examen.

Que pratiquer

Reliez la vie quotidienne aux marqueurs d’aspect, comparaisons, fréquence, direction et compléments avec vos propres exemples.

Une séance répétable

Commencez par une question de rappel, lisez l’explication, produisez une phrase associée et terminez par les erreurs dues. Gardez la séance assez courte pour demain : le rappel réussi sur plusieurs jours compte davantage que les relectures successives.

Mesurer les progrès

Séparez la précision sur de nouveaux exercices de celle en révision. Vérifiez aussi que vous produisez une phrase sans copier. Davantage de réussites au premier essai et moins d’erreurs répétées valent mieux que le temps brut.

Le niveau comme repère

MandarinGo utilise l’échelle courante HSK 2.0, niveaux 1–6, pour organiser la difficulté. Un niveau ne rend pas un exercice officiel et ne garantit aucun résultat d’examen.

Exercices et réponses modèles

Comment pratiquer efficacement ?

Lisez la consigne, cachez le modèle et répondez seul. Vérifiez la structure, changez un détail et recommencez. Ce sont des exercices originaux, pas des sujets officiels.

  1. Consigne

    比较今天和昨天的天气,用“比”。

    Une réponse possible

    今天比昨天热。

    Points à vérifier

    A + 比 + B + 形容词

  2. Consigne

    用“已经……了”说明作业完成。

    Une réponse possible

    我已经做完作业了。

    Points à vérifier

    已经 + 做完 + 作业 + 了

Sources et portée

Consultez Chinese Tests Service Website pour la version de l’examen HSK, les inscriptions et les exigences officielles. Nos pages utilisent HSK 2.0 comme cadre de difficulté ; les exercices ne constituent pas un programme officiel.

Informations HSK officielles

QUESTIONS

Avant de commencer

S’agit-il de sujets HSK officiels ?

Non. Ce sont des exemples originaux organisés selon les niveaux 1–6 du HSK 2.0, sans certification ni prédiction de score. Consultez les informations officielles actuelles pour préparer l’examen.

Comment utiliser cet exemple ?

Lisez l’explication, masquez la réponse, puis créez votre propre phrase.