MandarinGo.

HSK 2

HSK 2 学習ガイド

日常語をアスペクト、比較、頻度、方向、補語と結び、自分の例文を作ります。

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公開の練習

例文を読み、独自の課題に答えて解答例を開きましょう。このテキスト練習にアカウントやマイクは不要です。

個別のAI練習

初めての方は短い診断とログインを行い、AIによるテキスト処理に同意します。利用枠はプランによって異なり、AIは誤る場合があります。

どのような人向けですか?

語彙と文でこのHSK 2.0レベルを練習したい人向けです。公式問題・試験の種類・申込はChinese Tests Service Websiteで確認してください。作文課題があっても、その級の公式試験に作文があるとは限りません。

要点

このページは独自の選択問題30問(文章28問・聞き取り2問)と中国語合成音声1本を提供します。公開問題、解答、詳しい解説、原文、ピンインはログイン不要です。 HSK 2では、文脈の中の語彙・文作り・自力での想起を組み合わせます。下の課題に答え、例と比べ、条件を変えて練習しましょう。HSK 2.0は学習難度の目安であり、公式問題や得点予測ではありません。

独自の問題と詳しい解説

各問で一つ選び、解説を確認します。独自の練習であり、公式試験やAI評価ではありません。

ブラウザ内で動作します。回答はAIへ送信されず、アカウントにも保存されません。JavaScriptがない場合は下の解答を開けます。

聞き取りとシャドーイング

独自の台本から作成した中国語の合成音声です。人の録音や公式試験ではありません。先に聞いてから原文を開き、対応するプレーヤーで速度を調整してください。

去学校

原文を見ずに一度聞き、0.75倍で例文をまねします。最後に1倍で自然なリズムを練習しましょう。

音声ファイル (MP3)
原文・ピンイン・訳

你好,我叫林安。我是学生。我今天上午十点去学校。

Nǐ hǎo, wǒ jiào Lín Ān. Wǒ shì xuésheng. Wǒ jīntiān shàngwǔ shí diǎn qù xuéxiào.

こんにちは、私の名前はリン・アンです。 私は学生です。 私は今朝10時に学校に行きます。

この文を繰り返す

我今天上午十点去学校。

聞き取りの手がかりと練習方法

まず、誰が話しているのか、時間、目的地を聞きます。 次に、我 / 今天上午十点 / 去学校 のチャンクに分けてシャドウします。 メインアクションの前の時間を確保してください。

一問ずつ、または全問回答後にまとめて確認できます。やり直しでは間違えた選択だけを消します。

1. 这件衣服比那件___。
解答と解説

便宜

基本的な比較は、A + 比 + B + 形容詞です。 便宜では価格比較を記載しております。 喜欢 は優先動詞、昨天 は時間語であるため、どちらも意図した比較を完了しません。

2. 我已经吃___饭了,现在不饿。
解答と解説

完

吃完 は「食べ終わる」を意味します。 已经とスピーカーがもうお腹が空いていないという説明に当てはまります。 本文中の吃以降の在、很は完了を表現しておりません。

3. 小李每天坐公交车上班,今天下雨,他还是坐公交车。今天他怎样上班?
解答と解説

坐公交车

雨にもかかわらず、テキストには彼が今日もバスに乗ると明示的に書かれています。 徒歩や自転車については記載がありません。 天候の変化は交通機関の変化を意味しません。

4. 我___去过上海,不过我去过北京。
解答と解説

没

没 + 動詞 + 过 は過去の経験を否定します: 没去过上海。 不去 は通常、行かない習慣または意図を表します。 很 は経験を否定しません。

5. 我正在___,请等一会儿。
解答と解説

做饭

正在 + 動詞は進行中のアクションを表します。 做饭 はアクションであり、待機リクエストに適合します。 昨天 は時間の単語、便宜 は形容詞であり、必須のアクションではありません。

6. 从八点到九点,一共是多长时间?
解答と解説

一个小时

8 時から 9 時までは 1 時間です。 30 分は 30 分、2 時間は指定された間隔の 2 倍です。 両方のエンドポイントから計算します。

7. 你想请朋友一起看电影,哪句合适?
解答と解説

我们一起看电影吧。

我们一起……吧 は、一緒にアクティビティを行うよう誰かを招待します。 2 番目の選択肢は過去について尋ね、3 番目の選択肢は映画が終わったと答えます。 どちらも招待しません。

8. 小周比小陈高,但是比小吴矮。谁最高?
解答と解説

小吴

シャオ・ジョウはシャオ・チェンより背が高いですが、シャオ・ウーよりは低いです。 したがって、シャオウーが一番背が高いです。 2 つの比較を組み合わせるときは、同じ参照人物を維持します。

9. 小林买了两个苹果,吃了一个,又买了三个。现在有几个?
解答と解説

四个

リンゴ 2 個から始めて、食べた 1 個を引き、次に 3 個を加えて、4 個が残ります。 5 人は食べられたリンゴを無視し、3 人は元々残っていたリンゴを無視します。

10. 听“去学校”:林安什么时候去学校?

聞き取り練習: 去学校

解答と解説

上午十点

録音では、上午 と 十点 の両方が指定されています: 午前 10 時。 両方の部分を一致させます。 数字だけを聞くと、午後の選択を誤ってしまう可能性があります。

11. 听“去学校”:哪句话与音频一致?

聞き取り練習: 去学校

解答と解説

林安上午去学校。

上午十点去学校 は、Lin An が朝学校に行くという声明を支持します。 録音には教師ではなく生徒と書かれており、学校に行くことを否定するものではありません。

12. 请小声一点,孩子___睡觉。
解答と解説

正在

正在 + 動詞は進行中のアクションを示します。これにより、なぜ静かな状態が必要なのかが説明されます。 前天 および 以前 は過去のことを指しており、ここでは進行中のアクションを示すものではありません。

13. 医生说:“___吃太多糖。”这是劝你少吃。
解答と解説

不要

不要 + 動詞は、誰かに何かをしないよう指示します。 没有 は通常、存在または過去の出来事を否定し、不是 は特定または判断を否定します。 どちらも意図したアドバイスをしません。

14. 他每天___坐地铁上班。
解答と解説

都

每天都 は、同じことが毎日起こることを強調します。 比 は比較を導入し、向 は方向またはターゲットを導入します。 どちらも「例外なく毎日」を表現しています。

15. 你想邀请朋友共同完成一件事:我们___做作业吧。
解答と解説

一起

一起 は「一緒に」を意味し、一緒に宿題をするという誘いにぴったりです。 又 は「再び」を意味し、最 は最高度を示します。 どちらも一緒にやっていることを伝えません。

16. 火车还有两分钟到站。火车___到了。
解答と解説

快

快……了は、何かが起ころうとしていることを意味します。 残り 2 分で、快到了 が適合します。 从来 は習慣的な過去の経験に関係し、一直 は継続性を説明します。

17. 你已经喝了一杯水,现在想再喝一杯,应该说什么?
解答と解説

请再给我一杯水。

再 はアクションをもう一度実行するように要求します: 请再给我一杯水。次のサービングはまだ先です。 从 および 最 は、この繰り返しの要求を表現できません。

18. 我喜欢看书,她___喜欢看书。
解答と解説

也

也 は「また」を意味し、彼女の好みと私の好みを結びつけます。 她也喜欢看书 は、別の人に対しても同じ好みを述べています。 比 には比較構造が必要です。

19. 三件衣服中,红色的一百元,蓝色的八十元,白色的六十元。哪件最便宜?
解答と解説

白色

100元、80元、60元のうち60元が最安値なので白い商品が一番安いです。 最便宜 は色の好みではなく、価格を重視します。

20. 这道菜太辣___!
解答と解説

了

太 + 形容詞 + 了 過剰な程度や強い反応を表します。 过 は多くの場合、経験をマークし、着 は進行中の状態をマークします。 どちらもこの程度のパターンを完了しません。

21. 学校___我家很近,走路五分钟就到。
解答と解説

离

A 离 B 很近 は 2 つの場所間の距離を表します。 向 は方向性を示し、把 は別の文型を導入します。 どちらも、場所がどれくらい離れているかについては述べていない。

22. 到路口以后___左走,就能看到银行。
解答と解説

往

往左走 は「左に行く」を意味します。 往は移動方向を紹介します。 比 は比較対象であり、被 はパッシブ構造を導入しています。

23. 他汉语说___很好,大家都听得懂。
解答と解説

得

動詞 + 得 + 説明を使用して、アクションの実行方法を評価します: 说得很好。 的 は通常、修飾語を名詞にリンクします。 地 は副詞修飾子を動詞にリンクします。

24. 去年我去___一次西安。
解答と解説

过

去过 は、西安を訪れた過去の経験を表しています。 去年 および 一次 は、いつ、どのくらいの頻度で追加します。 着 と 在 は、その完了したエクスペリエンスをマークしません。

25. 她想买一___衬衫。
解答と解説

件

件 は、シャツなどの衣類を表す一般的な単位です。 本は本に、杯はカップで量られる飲み物に使用されます。

26. 你说得太快,我没听清。怎样请求对方调整?
解答と解説

请说慢一点。

音声速度の問題なので、请说慢一点 に聞いてください。 近づくと距離が変わり、さらに買うと数量が変わります。 どちらも、早すぎる話し方に直接対処するものではありません。

27. ___今天下雨,所以我们不去公园。
解答と解説

因为

因为……所以……理由と結果を結びつけます。 虽然 は譲歩を導入し、或者 は代替案を導入します。 どちらも意図した因果関係を示していません。

28. 今天是周五,后天是星期几?
解答と解説

星期日

后天 は今日の 2 日後です。 金曜日の2日後は日曜日です。 土曜日は明日、木曜日は昨日です。

29. 小林昨天没有买水果,今天买了苹果。什么时候买的苹果?
解答と解説

今天

肯定的な声明では、リンゴは今日購入されたと述べています。 昨日は果物を買わないという否定的な発言に現れているので、購入時期ではあり得ません。

30. 电影七点开始,小叶六点半到。她到得怎么样?
解答と解説

提前半小时到了

6 時半は 7 時 30 分前なので、彼女は 30 分早く到着しました。 遅刻するとスタート時間後に到着することになり、7時に到着することは規定の時間と矛盾します。

実際の例文で練習する

中国語の例文

今天比昨天冷。

ピンイン
Jīntiān bǐ zuótiān lěng.
意味
今日は昨日より寒いです。
表現の解説
基本の比較文はA 比 B+形容詞。この形では冷の前に很を入れません。

自分でやってみよう

「寒い」を「暑い」に変えましょう。

解答と解説を見る

今天比昨天热。

基本の比較文はA 比 B+形容詞。この形では冷の前に很を入れません。

解説を読んだら解答を隠し、新しい文を自分で書くか話してみましょう。

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HSK練習を始める

独自に作成した練習例であり、公式試験問題ではありません。AIの助言には誤りがあり得ます。初めての方は短い診断とログイン後にAI練習を利用できます。

学習レベルの基準:HSK 2.0の1〜6級。公式の試験要項ではなく、学習ガイドです。

練習する内容

日常語をアスペクト、比較、頻度、方向、補語と結び、自分の例文を作ります。

繰り返せる学習

想起問題を一つ解き、解説を読み、関連する文を作って、期限の来た間違いを復習します。明日も繰り返せる短さを保ちましょう。一度に何度も見るより、日をまたいで思い出すことが重要です。

進歩を測る

新しい問題と復習の正答率を分けて確認します。例文を写さずに文を作れるかも見ましょう。初回の正答率向上と反復ミスの減少は、単なる学習時間より役立ちます。

レベルは目安

MandarinGo は一般的な HSK 2.0 の1〜6級で難易度を整理します。レベル表示は公式試験問題や試験結果の保証ではありません。

練習課題と解答例

効果的な練習方法

課題を読み、解答を隠して自分で答えましょう。目標の表現を確認し、一つの条件を変えてもう一度練習します。独自の学習課題であり公式試験問題ではありません。

  1. 課題

    比较今天和昨天的天气,用“比”。

    解答の一例

    今天比昨天热。

    確認するポイント

    A + 比 + B + 形容词

  2. 課題

    用“已经……了”说明作业完成。

    解答の一例

    我已经做完作业了。

    確認するポイント

    已经 + 做完 + 作业 + 了

出典と対象範囲

現在のHSK試験の種類、申込、公式要件はChinese Tests Service Websiteで確認してください。本ページはHSK 2.0を学習難度の基準とし、公式試験要項ではありません。

HSK公式情報

よくある質問

始める前に

公式のHSK試験問題ですか?

いいえ。HSK 2.0の1〜6級に基づく独自の学習例であり、認定や試験得点の予測ではありません。受験準備では最新の公式案内を確認してください。

この例文はどう活用すればよいですか?

解説を読んだら解答を隠し、新しい文を自分で書くか話してみましょう。