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맥락에 맞게 말하기

중국어 자기소개: 이름·역할·이어지는 질문

유용한 첫 소개는 귀하의 이름과 관련 사실 하나를 제공한 다음 다른 사람을 위한 공간을 남겨둡니다. 나이, 직업, 고향, 일정을 한꺼번에 나열할 필요는 없습니다. 설정에 맞는 정보와 공유하고 싶은 정보를 선택하세요.

먼저 들어보세요

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듣기 이해와 따라 읽기

자체 제작 대본의 중국어 합성 음성입니다. 사람의 녹음이나 공식 시험이 아닙니다. 먼저 듣고 대본을 여세요. 지원되는 플레이어에서 속도를 조절할 수 있습니다.

去学校

대본 없이 한 번 듣고 0.75배로 들으며 예문을 따라 말하세요. 마지막에는 1배로 자연스러운 리듬을 연습하세요.

오디오 파일 (MP3)
대본, 병음, 번역

你好，我叫林安。我是学生。我今天上午十点去学校。

Nǐ hǎo, wǒ jiào Lín Ān. Wǒ shì xuésheng. Wǒ jīntiān shàngwǔ shí diǎn qù xuéxiào.

안녕하세요. 제 이름은 Lin An입니다. 저는 학생입니다. 나는 오늘 아침 10시에 학교에 갈 것이다.

따라 읽을 문장

我今天上午十点去学校。

듣기 단서와 연습 방법

먼저 누가 말하고 있는지, 시간과 목적지를 들어보세요. 그런 다음 청크로 그림자를 만듭니다: 我 / 今天上午十点 / 去学校. 주요 행동 이전의 시간을 유지하십시오.

역할별 대화 읽기

  1. 린 안

    你好，我叫林安。我是学生。我今天上午十点去学校。

짧은 두 단계로 소개 작성

이름에는 我叫……를 사용하고 学生와 같은 역할에는 我是……를 사용하세요. 이러한 패턴은 다양한 질문에 답합니다. 我叫学生는 学生를 이름으로 표시하므로 두 동사를 기계적으로 대체하지 마십시오.

오디오에 계획이 추가되었습니다. 오늘 아침 10시에 학교에 갑니다. 그 세부 사항은 이 특정 예에 속합니다. 모든 소개에서 필수 부분은 아닙니다. 연구 그룹에서는 我在学中文라고 말하는 것이 더 적절할 수 있습니다.

공통 기반을 만들지 않고 응답을 초대합니다.

자신의 소개가 끝나면 你呢？가 상대방에게 차례를 줍니다. 중국어 공부에 대해 언급하면 ​​你为什么学中文에 물어보세요. 상대방도 실제로 학생이라고 말하지 않는 한 我们都是学生라고 말하지 마세요.

섀도우, 단축 및 개인화

세 개의 짧은 문장으로 오디오를 반복합니다. 그런 다음 이름과 역할만 유지합니다. 마지막으로, 자신이 선택한 이름과 관련 사실 하나를 사용한 다음 질문을 사용하세요. 연습을 위해 가상의 정체성을 사용할 수 있습니다. 개인 정보를 공유할 필요가 없습니다.

문구를 바꾸고 하나의 조건을 변경합니다.

한 번에 하나의 조건을 변경하고 나머지 사실은 일관되게 유지하세요. 이러한 대안은 동의어가 아닙니다.

  • 我叫安娜 → 我叫李明
  • 我是学生 → 我在学中文
  • 你呢？ → 你愿意介绍一下自己吗？

일반적인 함정: 표현, 맥락 및 정보

我叫学生。

이 컨텍스트에 대한 응답

我是学生。

学生는 이러한 맥락에서 역할을 합니다. 我叫는 일반적으로 누군가를 부르는 이름을 소개합니다.

我们都是学生。

이 컨텍스트에 대한 응답

我是学生，你呢？

아직 상대방의 역할을 모른다면 자신의 역할을 소개하고 물어보세요. 공유된 역할을 맡지 마십시오.

먼저 대답한 다음 추론을 확인하세요.

1. Lin An은 어떤 역할을 말합니까?

답변 및 설명

학생: 我是学生. 학교에 가는 것만으로는 그 역할을 증명할 수 없지만, 녹음을 통해 직접적으로 알 수 있습니다.

2. 아침 10시는 그 사람의 이름, 나이 또는 계획을 나타냅니까?

답변 및 설명

학교에 갈 계획입니다. 지금은 시대가 아니라 시대입니다. 나이는 주어지지 않습니다.

3. 我叫林安와 我是学生 중 어떤 이름이 맞나요?

답변 및 설명

我叫林安가 이름을 알려줍니다. 我是学生는 역할을 제공합니다. 둘 다 유용하지만 서로 다른 정보를 전달합니다.

세 가지 질문에 자신만의 말로 답하세요.

먼저 말하고 도움이 되면 초안을 작성하세요. 초안은 이 페이지에 유지되며 업로드되지 않으며 자동으로 채점되지 않습니다. 참고 자료는 유일한 답변이 아니라 가능한 답변입니다.

1. 가상의 이름을 사용하여 중국어 스터디 그룹에 자신을 소개하고 중국어를 배우고 있다고 말하고 상대방에게 자신을 소개하도록 초대하십시오.

참조 및 자체 점검

你好，我叫安娜。我在学中文，很高兴认识你。你呢？

이름, 관련 학습 사실 및 상대방의 차례를 포함합니다. 나이나 직업을 추가할 필요가 없습니다.

2. 가상의 이름을 사용하여 서점에서 일한다고 가정해 보세요. 이름과 역할을 두 개의 짧은 문장으로 표현하세요.

참조 및 자체 점검

我叫林安。我在书店工作。

이름과 직장을 별도로 유지하세요. 개인 나이, 주소 또는 고용주 이름은 필요하지 않습니다.

3. 누군가 “나는 중국어를 배우고 있어요”라고 말합니다. 학생이라고 가정하지 말고 이유를 물어보세요.

참조 및 자체 점검

你为什么学中文？

명시되지 않은 직업이나 학생 신분이 아니라 명시된 관심사에 대해 물어보세요.

이 시나리오를 계속 진행하세요.

맞춤형 말하기 연습 공개

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