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HSK 5

HSK 5 练习:39 道原创题与听力解析

积累正式词汇与词组,区分近义词,概括长文,并在反馈后重写以验证理解。

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这些练习适合谁?

适合通过词汇与句子练习本级 HSK 2.0 难度的学习者。官方试卷、考试版本和报名请以汉语考试服务网为准;某级的写作练习不代表该级官方考试设有写作部分。

直接解答

本页提供 39 道原创选择题:24 道文字题、15 道听力题,配 5 段普通话合成音频。公开题目、参考答案、详细解析、音频原文和拼音均可免登录使用。 HSK 5 练习应结合语境词汇、句子表达与独立回忆。用下方本级任务找出语法缺口,对照参考表达,再改变条件重做。MandarinGo 以 HSK 2.0 等级组织学习难度;这些任务不是官方试题,也不能预测考试分数。

原创分级练习与详细解析

每题选择一个答案,再查看解析。以下为原创练习,不是官方试题或 AI 测评。

练习在浏览器中运行,答案不会发送给 AI 服务,也不会保存到账号。未启用 JavaScript 时,可直接展开下方答案。

听力理解与跟读练习

以下音频为原创脚本生成的普通话合成语音,不是真人录音或官方试题。先听再展开原文;可重复播放,并使用播放器支持的速度设置。

研究结论的边界

先不看原文听一遍,再用 0.75 倍速重听并跟读例句,最后回到正常速度练习节奏。

音频文件 (MP3)
中文原文

这次试用中,参与者平均节省了整理资料的时间。不过,样本只来自同一家机构,研究也没有设置对照组。因此,报告建议先扩大试点,再判断效果能否推广。

拼音辅助

Zhè cì shìyòng zhōng, cānyùzhě píngjūn jiéshěng le zhěnglǐ zīliào de shíjiān. Búguò, yàngběn zhǐ láizì tóng yì jiā jīgòu, yánjiū yě méiyǒu shèzhì duìzhàozǔ. Yīncǐ, bàogào jiànyì xiān kuòdà shìdiǎn, zài pànduàn xiàoguǒ néng fǒu tuīguǎng.

英文释义

During this trial, participants saved time organizing materials on average. However, the sample came from only one institution and there was no control group. The report therefore recommends expanding the pilot before judging whether the effect can be generalized.

跟读这一句

先扩大试点,再判断效果能否推广。

听力线索与练习方法

抓住“不过”后的证据限制;“建议先……再……”表达后续验证步骤,不是已证实的普遍结论。

博物馆夜场试行

先不看原文听一遍,再用 0.75 倍速重听并跟读例句,最后回到正常速度练习节奏。

音频文件 (MP3)
中文原文

市博物馆本月试行晚间开放。工作人员表示,周五增加的两个小时主要面向下班较晚的观众。参观者仍须提前预约,周末的开放时间暂不调整。是否在下个月继续安排夜场,将综合预约人数、现场反馈和运营成本决定,不能仅凭首周人数较多就认定试行成功。

拼音辅助

shì bó wù guǎn běn yuè shì xíng wǎn jiān kāi fàng 。 gōng zuò rén yuán biǎo shì , zhōu wǔ zēng jiā de liǎng gè xiǎo shí zhǔ yào miàn xiàng xià bān jiào wǎn de guān zhòng 。 cān guān zhě réng xū tí qián yù yuē , zhōu mò de kāi fàng shí jiān zàn bù tiáo zhěng 。 shì fǒu zài xià gè yuè jì xù ān pái yè chǎng , jiāng zōng hé yù yuē rén shù 、 xiàn chǎng fǎn kuì hé yùn yíng chéng běn jué dìng , bù néng jǐn píng shǒu zhōu rén shù jiào duō jiù rèn dìng shì xíng chéng gōng 。

英文释义

The city museum is trialing evening opening this month. Staff say the extra two hours on Fridays are mainly intended for visitors who finish work late. Advance reservations are still required, and weekend hours remain unchanged for now. Whether evening opening continues next month will depend on reservation numbers, on-site feedback and operating costs together. A large first-week attendance alone cannot establish that the trial succeeded.

跟读这一句

是否继续安排夜场,要综合考虑人数、反馈和成本。

听力线索与练习方法

抓住“仍须、暂不”保留的条件;区分首周人数这个单一指标与决定是否继续的综合依据。

校园循环杯试行反馈

先不看原文听一遍,再用 0.75 倍速重听并跟读例句,最后回到正常速度练习节奏。

音频文件 (MP3)
中文原文

校园咖啡店试行循环杯,顾客付十元押金,归还杯子后退还。一个月后,一次性杯子的使用量减少了,但部分顾客反映,归还点离宿舍太远。店长决定先增加两个归还点,再观察一个月,暂时不提高押金。她认为,减少浪费是目标,不过清洗和运输的成本也要计入,不能只看用了多少个一次性杯子。

拼音辅助

Xiàoyuán kāfēidiàn shìxíng xúnhuán bēi, gùkè fù shí yuán yājīn, guīhuán bēizi hòu tuìhuán. Yí ge yuè hòu, yícìxìng bēizi de shǐyòngliàng jiǎnshǎo le, dàn bùfen gùkè fǎnyìng, guīhuán diǎn lí sùshè tài yuǎn. Diànzhǎng juédìng xiān zēngjiā liǎng ge guīhuán diǎn, zài guānchá yí ge yuè, zànshí bù tígāo yājīn. Tā rènwéi, jiǎnshǎo làngfèi shì mùbiāo, búguò qīngxǐ hé yùnshū de chéngběn yě yào jìrù, bù néng zhǐ kàn yòng le duōshao ge yícìxìng bēizi.

英文释义

A campus café is trying reusable cups. Customers pay a ten-yuan deposit, refunded when the cup is returned. After a month, disposable-cup use has fallen, but some customers say the return point is too far from their dormitory. The manager will first add two return points and observe for another month, without raising the deposit for now. Reducing waste is the aim, but washing and transport costs must also be counted; the number of disposable cups alone is not enough.

跟读这一句

先增加归还点,再观察效果,暂时不提高押金。

听力线索与练习方法

区分已观察到的变化、顾客提出的问题和下一步措施;“暂时不”不是永远不。

访谈字幕发布前的核对

先不看原文听一遍,再用 0.75 倍速重听并跟读例句,最后回到正常速度练习节奏。

音频文件 (MP3)
中文原文

明天发布的访谈剪好了,自动字幕也已经生成,可以直接导出吗?先别导出。我抽查时发现,两个人名被识别错了,一处否定词还漏掉了。这些会改变意思。那是不是整份字幕都不能用?不是,可以把它当初稿。请先逐句核对人名、数字和否定,再检查字幕有没有挡住演示画面。只要把错字改完,就可以按原计划发布?还不行,受访者要确认涉及自己的那一段。对方今天还没回复,所以明天是否发布,现在不能保证。

拼音辅助

Míngtiān fābù de fǎngtán jiǎn hǎo le, zìdòng zìmù yě yǐjīng shēngchéng, kěyǐ zhíjiē dǎochū ma? Xiān bié dǎochū. Wǒ chōuchá shí fāxiàn, liǎng ge rénmíng bèi shíbié cuò le, yí chù fǒudìngcí hái lòu diào le. Zhèxiē huì gǎibiàn yìsi. Nà shì bu shì zhěng fèn zìmù dōu bù néng yòng? Bú shì, kěyǐ bǎ tā dàng chūgǎo. Qǐng xiān zhújù héduì rénmíng, shùzì hé fǒudìng, zài jiǎnchá zìmù yǒu méiyǒu dǎng zhù yǎnshì huàmiàn. Zhǐyào bǎ cuòzì gǎi wán, jiù kěyǐ àn yuán jìhuà fābù? Hái bù xíng, shòufǎngzhě yào quèrèn shèjí zìjǐ de nà yí duàn. Duìfāng jīntiān hái méi huífù, suǒyǐ míngtiān shìfǒu fābù, xiànzài bù néng bǎozhèng.

英文释义

Producer: The interview intended for release tomorrow has been edited, and automatic subtitles have been generated. Can we export it directly? Editor: Not yet. In a spot check, I found two names transcribed incorrectly and one negative word missing. These change the meaning. Producer: Does that mean none of the subtitles can be used? Editor: No. They can serve as a first draft. First check names, numbers and negatives sentence by sentence, then check whether the subtitles obscure the demonstration on screen. Producer: Once the transcription errors are corrected, can we release it as planned? Editor: Not yet. The interviewee needs to confirm the section concerning them. They have not replied today, so we cannot guarantee a release tomorrow.

跟读这一句

自动字幕可以当初稿,但核对和确认不能省略。

听力线索与练习方法

分清工具输出、人工核对和受访者确认三个阶段;已排定的发布日不等于确认工作已经完成。

社区花园的浇水安排

先不看原文听一遍,再用 0.75 倍速重听并跟读例句,最后回到正常速度练习节奏。

音频文件 (MP3)
中文原文

花园最近用水增加了,是不是该把每周浇水次数减一半?不能只看总用水量。这个月新种了两块菜地,天气也比上月干,先要分清哪些地方需要水。那怎么判断现在的安排有没有浪费?下周起分别记录各块地的浇水量和土壤情况。已经湿润的地先暂停浇水,刚种下的幼苗仍要按需要浇水。等记录一周,就能保证以后一直省水吗?不能。记录可以帮助调整,但天气和植物的生长都会变化,还得继续观察。

拼音辅助

Huāyuán zuìjìn yòngshuǐ zēngjiā le, shì bu shì gāi bǎ měi zhōu jiāoshuǐ cìshù jiǎn yí bàn? Bù néng zhǐ kàn zǒng yòngshuǐliàng. Zhège yuè xīn zhòng le liǎng kuài càidì, tiānqì yě bǐ shàng yuè gān, xiān yào fēnqīng nǎxiē dìfang xūyào shuǐ. Nà zěnme pànduàn xiànzài de ānpái yǒu méiyǒu làngfèi? Xià zhōu qǐ fēnbié jìlù gè kuài dì de jiāoshuǐliàng hé tǔrǎng qíngkuàng. Yǐjīng shīrùn de dì xiān zàntíng jiāoshuǐ, gāng zhòng xià de yòumiáo réng yào àn xūyào jiāoshuǐ. Děng jìlù yì zhōu, jiù néng bǎozhèng yǐhòu yìzhí shěng shuǐ ma? Bù néng. Jìlù kěyǐ bāngzhù tiáozhěng, dàn tiānqì hé zhíwù de shēngzhǎng dōu huì biànhuà, hái děi jìxù guānchá.

英文释义

Resident: The garden has been using more water recently. Should we halve the number of times we water each week? Manager: We cannot look only at total water use. Two new vegetable plots were planted this month, and the weather is drier than last month. First we need to distinguish which areas need water. Resident: How can we judge whether the current arrangement wastes water? Manager: From next week, record watering amounts and soil conditions for each plot separately. Pause watering on ground that is already moist, while continuing to water newly planted seedlings according to their needs. Resident: After a week of records, can we guarantee lasting water savings? Manager: No. The records can guide adjustments, but the weather and plant growth change, so observation must continue.

跟读这一句

先分清各块地的需要,再根据记录调整浇水。

听力线索与练习方法

不要把用水增加直接等同于浪费;区分湿润地块与新种幼苗的安排,也不要把一周记录当成长期保证。

可以逐题检查,也可以答完后检查整组。重练错题仅清除答错的选项。

1. 经过反复讨论,双方终于___了共识。
参考答案与解析

达成

“达成共识”是常用搭配,表示取得一致意见。

逐项排除:其他选项为什么不合适

  • A. 制造 — “制造”常指造出事物,不是“达成共识”这一固定搭配中的动词。
  • C. 经营 — “经营”指运营生意等活动,不表示取得一致意见。
2. 与其只背答案,___先理解句子之间的逻辑。
参考答案与解析

不如

“与其……不如……”比较两种做法,并推荐后一种。

逐项排除:其他选项为什么不合适

  • A. 由于 — “由于”引出原因,不能完成“与其……不如”的取舍结构。
  • B. 至于 — “至于”用于转换话题,不表示推荐后一个选择。
3. 报告称新方法减少了重复录入,但长期成本仍需观察。哪项概括最准确?
参考答案与解析

录入工作减少,长期成本尚不确定

准确概括既保留已观察到的作用,也保留对长期成本的限制,不能扩大结论。

逐项排除:其他选项为什么不合适

  • B. 长期成本已经确定为零 — 长期成本仍需观察,确定为零是无依据的断言。
  • C. 新方法完全无效 — 减少重复录入是已观察到的作用,不能概括为完全无效。
4. 这项措施的目的,是___不必要的重复劳动。
参考答案与解析

减少

“减少重复劳动”表示使工作量降低,符合措施的目的。“欣赏”表示喜爱或肯定,“承认”表示认可事实,均不表达降低数量。

逐项排除:其他选项为什么不合适

  • A. 欣赏 — “欣赏”指赞赏,目的在于减少不必要劳动而非欣赏它。
  • C. 承认 — “承认”表示接受事实,不能表达降低重复劳动量。
5. ___临时增加人手,不如先调整工作流程。
参考答案与解析

与其

“与其……不如……”比较两个方案,倾向后一个。第一项被视为较不理想的选择,不能理解成已经决定增加人手。

逐项排除:其他选项为什么不合适

  • A. 既然 — “既然”引出既定前提,不与“不如”组成比较两种做法的结构。
  • B. 尽管 — “尽管”表示让步,本句是在比较做法并推荐一种。
6. 方案尚未通过,实施日期仍___确定。
参考答案与解析

有待

“有待确定”表示还有待后续决定。“难免”表示很难避免,“毕竟”用于强调事实,都不能自然修饰这里的“确定”。

逐项排除:其他选项为什么不合适

  • B. 难免 — “难免”表示难以避免,不表示日期尚待确定。
  • C. 毕竟 — “毕竟”引出理由或提醒,不能表示“确定”这一动作尚待完成。
7. “这只是初步结果,不能据此断言长期有效。”说话者的态度是什么?
参考答案与解析

谨慎限制结论范围

说话者承认有初步结果,但限制能推出的结论。“不能断言”不是“证明无效”,也不是肯定长期效果,要避免两端夸大。

逐项排除:其他选项为什么不合适

  • A. 完全否定初步结果 — 说结果初步,并不等于完全否认初步结果。
  • C. 保证长期有效 — “不能据此断言”明确拒绝保证长期有效。
8. 新系统提高了查询速度,但维护费用增加,团队决定再观察一个季度。哪项概括准确?
参考答案与解析

效率改善,但仍需评估成本

概括应同时保留查询更快和维护更贵两面,以及继续观察的决定。原文没有“毫无优点”或“永久停用”的信息。

逐项排除:其他选项为什么不合适

  • A. 新系统毫无优点 — 查询更快是原文明说的优点,不能说毫无优点。
  • B. 团队已经永久停用系统 — 团队决定继续观察,而非已永久停用。
9. 调查只覆盖本市三所学校。作者说“结果可供参考,但不宜直接推广到全国”。主要顾虑是什么?
参考答案与解析

样本范围有限

“只覆盖本市三所学校”限制了样本的代表性,不能直接推广。限制范围不等于认定数据造假,另外两项没有证据。

逐项排除:其他选项为什么不合适

  • B. 所有数据都造假 — 样本有限不等于数据造假,不能把范围问题改成真实性指控。
  • C. 全国不存在学校 — 担忧是能否推广结论,与全国是否存在学校无关。
10. 听“研究结论的边界”:试用中观察到了什么?

听力练习: 研究结论的边界

参考答案与解析

整理资料的平均用时减少

录音只报告参与者平均节省整理资料的时间。“平均”不等于人人相同,时间减少也不等于所有成本归零。

逐项排除:其他选项为什么不合适

  • A. 所有成本都降为零 — 音频报告整理时间减少,没有说所有成本归零。
  • C. 所有机构都取得相同效果 — 样本只来自一家机构,没有观察到所有机构的相同效果。
11. 听“研究结论的边界”:报告建议下一步做什么?

听力练习: 研究结论的边界

参考答案与解析

先扩大试点

结尾明确是先扩大试点,再判断可否推广。此处提出进一步收集证据的行动,而不是宣布推广效果已得到证实。

逐项排除:其他选项为什么不合适

  • A. 立刻在全国强制推广 — 建议先扩大试点再判断,不能改成立刻全国强制推广。
  • B. 永久停止研究 — 扩大试点意味着继续研究,与永久停止相反。
12. 会议还没开始,我们___这个空当先核对一下名单吧。
参考答案与解析

趁

“趁这个空当”表示利用暂时有利的时间条件。“凭”通常引出依据,“朝”引出方向,不能表达抓住这段空闲时间。

逐项排除:其他选项为什么不合适

  • A. 凭 — “凭”侧重依据或凭借,此处是利用一个时间空当。
  • C. 朝 — “朝”表示方向,不表示趁会议前的机会做事。
13. 他只顾按旧办法做事,___拒绝听取新的建议。这里强调不加考虑地坚持一种做法。
参考答案与解析

一味

“一味”可批评只坚持某种做法而不顾其他情况,与不听新建议的语境一致。“逐项”表示一项项处理,“相继”表示接连发生。

逐项排除:其他选项为什么不合适

  • A. 逐项 — “逐项”是按项目分别进行,不表示不加考虑地坚持。
  • B. 相继 — “相继”描述先后发生,不描述固执坚持的态度。
14. 试点结束后,要把已经通过的方案___到具体工作中,而不是停留在文件上。
参考答案与解析

落实

“落实方案”强调使方案得到具体执行,与“不停留在文件上”相对。“浏览”是大致阅读,“欣赏”是喜爱或鉴赏,不能表示执行。

逐项排除:其他选项为什么不合适

  • B. 浏览 — “浏览”是阅读查看,仍可能停留在文件层面,没有落实行动。
  • C. 欣赏 — “欣赏”表示赞赏,不表示执行已通过的方案。
15. 请把联系地址写清楚,___工作人员寄送材料。
参考答案与解析

以便

写清地址的目的是方便寄送,“以便”引出目的。“尽管”引出让步,“反而”表达与预期相反的结果,不符合这里的目的关系。

逐项排除:其他选项为什么不合适

  • A. 尽管 — “尽管”引出让步;方便寄送是写清地址的目的。
  • C. 反而 — “反而”表示相反结果,不表示此处希望达到的目的。
16. 新办法___没有减少等待时间,___让排队变得更长。请选择表示结果比预期更差的搭配。
参考答案与解析

非但/反而

“非但没有……反而……”表示原本期待改善,实际却出现更差结果。“只有……才……”是必要条件,“既然……就……”是依据事实推论。

逐项排除:其他选项为什么不合适

  • A. 只有/才 — “只有……才”表示必要条件,不描述结果比预期更差。
  • B. 既然/就 — “既然……就”表示顺势推论,不能表达预期改善却更糟的关系。
17. 编辑说:“先逐段核对,再一节一节修改,最后统一检查格式。”哪种说法最符合这个过程?
参考答案与解析

按步骤逐步完成

逐段、逐节、最后检查共同组成分阶段的过程,适合概括为逐步完成。原文明确有核对环节,也没有要求同时完成全部工作。

逐项排除:其他选项为什么不合适

  • B. 一次同时完成所有工作 — “先、再、最后”明确分步,不能理解为一次同时完成。
  • C. 完全省去核对环节 — 核对是明确列出的第一步,不能从概括中删除。
18. 给尚未回复的合作方写正式邮件,哪句既清楚又礼貌,且没有擅自添加期限?
参考答案与解析

烦请核实附件中的信息,并在方便时回复。

“烦请核实……并在方便时回复”表达了具体请求和礼貌语气,也没有新增硬性期限。强制今晚回复添加了期限,把沉默当同意则改变了双方关系。

逐项排除:其他选项为什么不合适

  • A. 你必须今晚马上给我答复。 — “今晚”增加了未给出的期限,“必须马上”也更强硬。
  • C. 你不回复就说明已经同意。 — 没有回复不能推出已同意,此项擅自添加了默认同意规则。
19. “即便本季度销量提高,也不意味着这种增长一定会持续。”哪项改写保留原意?
参考答案与解析

当前增长不足以保证今后一直增长

“不意味着一定持续”限制的是从当前表现推到未来的确定性,不否认本季度增长,也不保证长期成功或风险消失。

逐项排除:其他选项为什么不合适

  • A. 本季度的增长已经证明长期成功 — 单季度增长不能证明长期成功。
  • B. 销量提高说明以后再无风险 — 原句保留未来不确定性,不能说以后没有任何风险。
20. 某课程只调查了完成全部课时的学员,未联系中途退出者。用调查说明“所有报名者都满意”,主要问题是什么?
参考答案与解析

忽略了退出者,样本可能有偏差

完成者不包含所有报名者,退出者可能有不同体验。用这一样本代表全部报名者存在选择偏差;原文也没有满意导致退出的因果证据。

逐项排除:其他选项为什么不合适

  • B. 调查已经覆盖每个报名者 — 未联系退出者,不能说已覆盖全部报名者。
  • C. 满意一定导致退出课程 — 调查没有证明满意导致退出的因果关系。
21. 报道写道:“公司称新包装降低了运输损耗,但尚未公布可核对的数据。”哪项转述最准确?
参考答案与解析

公司作出了改善的说法,仍缺公开数据核验

转述需保留信息来源“公司称”和证据状态“尚未公布数据”。不能把公司陈述升级为独立证实,也不能反向断言损耗必增。

逐项排除:其他选项为什么不合适

  • A. 独立数据已证实损耗下降 — 这是公司自己的说法,尚无公开数据核验,不能写成独立证实。
  • C. 新包装一定使损耗增加 — 尚未证实下降,不等于一定增加,不能反向下定论。
22. 规定:周一前可免费取消预约;周一当天取消须付手续费;未到场且未取消者不退款。哪项明确符合规定?
参考答案与解析

周日取消可免取消手续费

周日在周一之前,符合免费取消条件。周一当天有手续费;未到场且未取消恰恰属于不退款情形,不能误读为自动退款。

逐项排除:其他选项为什么不合适

  • A. 周一取消也必定没有任何费用 — 规则明确规定周一当天取消要付手续费。
  • B. 没有到场就自动获得全额退款 — 未到场且未取消明确不退款,与自动全额退款相反。
23. 文章把“修好屋顶后再粉刷墙面”与“先整理数据再绘图”并列,强调两者都应先解决基础问题。作者主要使用什么方法?
参考答案与解析

借助类比说明先后顺序

作者把两个领域的相似关系并列,用熟悉的房屋维修说明基础工作优先,是类比说明。文中既无统计,也没有对所有房屋或绘图价值下结论。

逐项排除:其他选项为什么不合适

  • B. 用个别例子证明所有房屋都漏水 — 修屋顶的例子用于说明关系,没有论证所有房屋漏水。
  • C. 以数字统计否定绘图的价值 — 文中没有数字统计,也没有否定绘图价值。
24. 商店试行送货服务后,订单增加,但每单配送成本高于预算。经理决定缩小服务范围后再观察。哪项概括最全面?
参考答案与解析

需求增长伴随成本压力,团队调整后继续评估

概括须同时保留订单增长、成本超预算和调整后观察三项信息。只看订单忽视成本,彻底取消销售则与缩小范围后观察不同。

逐项排除:其他选项为什么不合适

  • A. 订单增加已证明所有方面都成功 — 订单增长并未消除已经指出的配送成本超预算问题。
  • C. 商店决定彻底取消全部销售 — 缩小送货范围不等于取消全部销售。
25. 工作人员查看了付款记录,___这笔款项已经到账。这里指核实后作出肯定判断。
参考答案与解析

确认

“确认到账”表示核查后证实状态,符合付款记录的语境。“承认”侧重接受某事实,“辨认”侧重识别对象,不能准确表达本题指定的核实结果。

逐项排除:其他选项为什么不合适

  • A. 承认 — “承认”侧重接受或承认事实,题目强调查看记录后核实到账。
  • B. 辨认 — “辨认”侧重识别对象,不是核实付款到账这一状态的合适动词。
26. 通知说“暂缓推出,待测试完成后再决定”。哪项理解最合理?
参考答案与解析

推出被延后,之后是否推出仍需决定

“暂缓”不是永久取消,“再决定”也没有承诺一定推出,更没有给出明天这一日期。需同时保留延后和待定两层意思。

逐项排除:其他选项为什么不合适

  • B. 产品已经宣布永久取消 — “暂缓”表示延后,不是永久取消。
  • C. 产品必定在明天推出 — 没有承诺一定推出,更没有说明明天推出。
27. 听“博物馆夜场试行”:增加的两个小时主要为哪类观众考虑?

听力练习: 博物馆夜场试行

参考答案与解析

下班较晚的观众

音频直接说明周五增加的两个小时主要面向下班较晚的观众。周末时间暂不调整,预约要求也没有取消。

逐项排除:其他选项为什么不合适

  • A. 只能周末参观的人 — 延长的是周五时间,周末安排未变,不是专为只能周末来的人。
  • C. 不愿意提前预约的人 — 音频保留提前预约要求,不能说是为了不愿预约者。
28. 听“博物馆夜场试行”:参观者的哪项要求保持不变?

听力练习: 博物馆夜场试行

参考答案与解析

仍须提前预约

“仍须提前预约”中的“仍”表示原要求继续有效。音频没有全年通票条件,也没有把预约时间限定到周末。

逐项排除:其他选项为什么不合适

  • A. 必须购买全年通票 — 没有提及全年通票,此项凭空增加了条件。
  • B. 只能在周末预约 — 音频没有把预约操作限定在周末。
29. 听“博物馆夜场试行”:周末开放时间目前怎样安排?

听力练习: 博物馆夜场试行

参考答案与解析

暂时保持原安排

“周末的开放时间暂不调整”说明当前保持原安排。“暂不”也不保证永远不变,不能套用周五加时或推断取消开放。

逐项排除:其他选项为什么不合适

  • B. 与周五一样增加两个小时 — 周五加时两小时不能套用到周末。
  • C. 已经取消全部周末开放 — 保持时间不变与取消全部周末开放相反。
30. 听“博物馆夜场试行”:是否下月继续夜场,依据什么决定?

听力练习: 博物馆夜场试行

参考答案与解析

综合预约人数、现场反馈和运营成本

音频列出三方面综合判断,并明确排除仅凭首周人数认定成功。不能把多指标决策缩减为单一人数,也没有雨天决定的说法。

逐项排除:其他选项为什么不合适

  • A. 只看首周人数是否较多 — 音频明确排除仅凭首周人数判断成功。
  • C. 只由是否遇到雨天决定 — 没有把雨天列为决定依据,音频明确列出其他三项指标。
31. 听“校园循环杯试行反馈”:顾客怎样拿回十元押金?

听力练习: 校园循环杯试行反馈

参考答案与解析

归还循环杯

押金在归还杯子后退还。一个月是观察试行结果的时间,不是自动退款条件;也没有要求再买一杯。

逐项排除:其他选项为什么不合适

  • A. 购买第二杯咖啡 — 退押金的条件是归还杯子,不是再次购买。
  • C. 等待一个月自动退还 — 一个月描述评估时间,不是押金自动退款期限。
32. 听“校园循环杯试行反馈”:店长下一步准备怎样做?

听力练习: 校园循环杯试行反馈

参考答案与解析

增加两个归还点后继续观察

店长针对归还点太远的问题,先增加两个点再观察一个月,同时暂不提高押金,并未决定取消试行。

逐项排除:其他选项为什么不合适

  • A. 立刻提高押金 — “暂时不提高押金”与立刻提高相反。
  • B. 取消所有循环杯 — 增加归还点并继续观察是在调整试行,不是取消。
33. 听“校园循环杯试行反馈”:为什么不能只看一次性杯子的使用量?

听力练习: 校园循环杯试行反馈

参考答案与解析

还需要考虑清洗和运输成本

店长肯定减少浪费的目标,同时要求计入清洗和运输成本。原文已经说一次性杯使用量减少,未说取消押金。

逐项排除:其他选项为什么不合适

  • B. 一次性杯子的使用量没有变化 — 原文已经明确说一次性杯使用量减少。
  • C. 押金已经永久取消 — 暂不提高押金不等于永久取消押金。
34. 听“访谈字幕发布前的核对”:编辑为什么要求先别导出?

听力练习: 访谈字幕发布前的核对

参考答案与解析

抽查发现人名错误和否定词遗漏

编辑抽查时发现“两个人名被识别错了,一处否定词还漏掉了”,并说明这些会改变意思。画面遮挡还需要检查,不能说画面已经丢失。

逐项排除:其他选项为什么不合适

  • B. 所有演示画面都已丢失 — 原文要求检查字幕是否挡画面,并没有说演示画面已经丢失。
  • C. 受访者要求删除整段访谈 — 受访者目前尚未回复,不能把未回复理解为要求删除全部访谈。
35. 听“访谈字幕发布前的核对”:编辑怎样看待已经生成的自动字幕?

听力练习: 访谈字幕发布前的核对

参考答案与解析

可作为初稿,之后还要核对

编辑回答“不是,可以把它当初稿”,随后要求核对人名、数字、否定以及画面遮挡。这既不是全部丢弃,也不是免去检查。

逐项排除:其他选项为什么不合适

  • A. 必须全部丢弃,不能再利用 — 编辑明确说可以当初稿,因此并未要求把全部字幕丢弃。
  • C. 已经足够准确,可以直接发布 — 已发现错误并列出核对要求,说明当前字幕不能直接视为发布成品。
36. 听“访谈字幕发布前的核对”:即使改完错字,为什么仍不能保证明天发布?

听力练习: 访谈字幕发布前的核对

参考答案与解析

还需要受访者确认,而对方尚未回复

编辑说受访者要确认涉及自己的部分,但“今天还没回复”。计划明天发布与已获得确认是两件事;原文没有宣布取消。

逐项排除:其他选项为什么不合适

  • A. 编辑已经决定取消这次访谈 — 编辑只说不能保证明天发布,没有作出取消整次访谈的决定。
  • B. 受访者已确认所有内容正确 — 原文明确说对方尚未回复,因此不能说已经确认全部内容正确。
37. 听“社区花园的浇水安排”:管理员提醒,用水增加时还要考虑什么变化?

听力练习: 社区花园的浇水安排

参考答案与解析

新增了菜地,而且天气更干

管理员说明“新种了两块菜地,天气也比上月干”,因此不能只看总量判断浪费。原文没有宣布所有地块无需水,也没有水管损坏的检查结果。

逐项排除:其他选项为什么不合适

  • A. 各块地都已经不需要水 — 管理员要求区分不同地块,还要照顾幼苗,并非所有地块都不需水。
  • C. 已经证实水管全部损坏 — 对话没有水管检查及损坏结论,把水管损坏当成已证实原因属于补造信息。
38. 听“社区花园的浇水安排”:对已经湿润的地和刚种下的幼苗,管理员分别怎么安排?

听力练习: 社区花园的浇水安排

参考答案与解析

湿润的地先暂停浇水,幼苗按需要照顾

原文分别要求“已经湿润的地先暂停浇水”和“幼苗还要按需要照顾”。这是一种按情况区分的安排,而不是对所有地块统一增减。

逐项排除:其他选项为什么不合适

  • A. 两类都一律停止照顾 — 管理员保留对新种幼苗的照顾,因此并非两类地块都一律停止照顾。
  • B. 两类都必须增加相同水量 — 对湿润地块先暂停浇水,与两类都增加相同水量的说法相反。
39. 听“社区花园的浇水安排”:一周的记录能够起什么作用?

听力练习: 社区花园的浇水安排

参考答案与解析

帮助调整安排,但仍需继续观察

管理员说记录“可以帮助调整”,同时指出天气和生长会变化,“还得继续观察”。一周资料有用,但没有提供永久有效的保证。

逐项排除:其他选项为什么不合适

  • B. 保证以后任何天气都一直省水 — 管理员因条件会变化而明确否认长期保证,不能说任何天气都保证省水。
  • C. 证明不需要再了解植物生长 — 植物生长正是继续观察的理由之一,并不是可以停止了解的因素。

用真实例句开始练习

中文例句

经过讨论,我们终于达成了共识。

拼音
Jīngguò tǎolùn, wǒmen zhōngyú dáchéng le gòngshí.
含义
经过讨论,我们最终取得了一致意见。
为什么这样表达
把“达成共识”作为固定搭配学习。“达到”常与水平或目标搭配,此处不能直接替换“达成”。

轮到你了

选择:达到共识,还是达成共识?

查看答案与解析

达成共识

把“达成共识”作为固定搭配学习。“达到”常与水平或目标搭配,此处不能直接替换“达成”。

读懂解析后收起答案,再独立写出或说出一个新句子。

继续用 MandarinGo 练习

开始 HSK 练习

以下为原创练习示例,非官方试题。AI 反馈可能有误;新用户需先完成简短测评并登录,再使用 AI 练习。

学习分级依据:HSK 2.0,1–6 级。本页为学习指南,不是官方考试说明。

练习重点

积累正式词汇与词组,区分近义词,概括长文,并在反馈后重写以验证理解。

可重复的学习流程

先做一道回忆题,读解析,写或说一句相关表达,再完成到期错题。保持短小以便明天重复;跨天成功回忆比一次反复看材料更重要。

如何观察进步

分别观察新题正确率与复习表现,也检验能否不照抄例句自行表达。首次答对率上升、重复错误减少比原始时长更有价值。

等级仅作指导

MandarinGo 采用常见的 HSK 2.0 一至六级组织难度。等级标签不代表官方试题,也不保证考试结果。

练习清单与参考答案

怎样有效练习?

先读任务,遮住参考表达,独立作答。检查目标句式,再改变一个细节重新表达。以下均为原创学习任务,非官方试题。

  1. 任务

    把“这个办法很好”改写成有依据的评价。

    一种参考表达

    这个办法有助于减少重复工作,从而提高效率。

    检查要点

    评价 + 具体作用 + 结果

  2. 任务

    用“与其……不如……”提出复习建议。

    一种参考表达

    与其反复抄写答案,不如独立回忆后再检查。

    检查要点

    比较两种做法,明确推荐

来源与适用范围

HSK 当前考试版本、报名和官方要求,请以汉语考试服务网为准。MandarinGo 的 HSK 1–6 页面以 HSK 2.0 作为学习难度框架;以下练习不是考试大纲。

HSK 官方信息

常见问题

开始前须知

这里是官方 HSK 试题吗?

不是。这些是按 HSK 2.0 的 1–6 级组织的原创学习示例,不是官方试题、认证或考试分数预测。备考时请核对最新官方考试说明。

应该怎样使用这个例句?

读懂解析后收起答案,再独立写出或说出一个新句子。