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HSK 4 : 32 questions de lecture et 6 exercices d’écriture

pratiquez 32 questions de lecture originales et 6 tâches d'écriture ouvertes sans vous connecter. La répartition de lecture 10 + 15 + 7 et cinq phrases illustrées plus une composition suivent le nombre de tâches dans l'échantillon HSK 3.0 niveau 4 vérifié. Chaque choix de lecture a une explication ; l'écriture a des références et une auto-vérification.

Ce que couvre cette pratique

Cet entraînement porte sur la lecture et l’écriture ; il ne constitue pas une épreuve écrite complète de 70 questions. L’écoute et l’épreuve orale distincte ne sont pas incluses. Les regroupements, les illustrations et les explications sont conçus par MandarinGo. Aucun score officiel ni résultat de réussite ou d’échec n’est prédit.

Commencez par les listes de mots partagées, puis lisez les passages et les espaces vides pour insérer des phrases. Vérifiez les réponses après avoir essayé chaque élément et écrivez avant d'ouvrir les références. Vous pouvez revenir à n’importe quelle section. Ce mode d'apprentissage n'a pas de compte à rebours.

Votre espace de travail de lecture et d'écriture

Les réponses et les brouillons sont vérifiés dans ce navigateur. Ils ne sont pas téléchargés, envoyés à AI ou enregistrés sur votre compte. L'enregistrement facultatif conserve une copie de l'appareil. Les copies ne sont restaurées que dans les sept jours suivant leur enregistrement ; les copies expirées sont supprimées lors de la prochaine ouverture de cette page. Évitez d'enregistrer sur des appareils partagés.

Les listes d'options partagées utilisent six choix ; les autres questions de lecture en utilisent quatre. Cette page numérote ses propres questions R01 à R32, correspondant uniquement à la section lecture.

liste de mots A : temps et responsabilité

Choisissez parmi la liste partagée de six mots. Utilisez chaque mot au plus une fois ; un mot est inutilisé.

A. 提前 B. 准时 C. 耐心 D. 负责 E. 合适 F. 突然

R01. 电影七点开始。为了有时间取票,我们决定( )半小时到电影院。
Réponse, indices et explication de chaque option

Réponse : A. 提前

Preuve/indice linguistique : 有时间取票;半小时

  1. 提前 — 提前 signifie plus tôt que l'heure prévue ; 半小时 indique combien de temps plus tôt.
  2. 准时 — 准时 signifie à l'heure convenue, pas une demi-heure avant.
  3. 耐心 — 耐心 décrit la patience, pas une heure d'arrivée.
  4. 负责 — 负责 concerne la responsabilité, pas le moment d'arriver.
  5. 合适 — 合适 signifie approprié ; il ne peut pas modifier directement 半小时到 dans cette phrase.
  6. 突然 — 突然 décrit un événement inattendu et non une arrivée anticipée planifiée.
R02. 老师反复讲了三遍也不着急,还鼓励我继续问。他非常有( )。
Réponse, indices et explication de chaque option

Réponse : C. 耐心

Preuve/indice linguistique : 反复讲了三遍也不着急

  1. 提前 — 有提前 n'est pas une expression nominale valide ici ; 提前 marque une action précoce.
  2. 准时 — 准时 est la ponctualité et 有准时 n'est pas la phrase requise.
  3. 耐心 — 有耐心 est l’expression naturelle pour rester calme et aider à plusieurs reprises.
  4. 负责 — 负责 est un verbe/adjectif ; 有负责 n'est pas grammatical dans cette phrase.
  5. 合适 — 合适 est un adjectif ; 有合适 nécessite un nom suivant et ne correspond pas à cette phrase.
  6. 突然 — 突然 ne nomme pas de qualité d'après 有.
R03. 小王是这次活动的( )人,大家有问题可以直接找他。
Réponse, indices et explication de chaque option

Réponse : D. 负责

Preuve/indice linguistique : 有问题可以直接找他

  1. 提前 — 提前人 n’est pas le nom d’un rôle organisateur.
  2. 准时 — 准时人 ne nomme pas le responsable.
  3. 耐心 — 耐心人 n’est pas le nom de rôle nécessaire ici.
  4. 负责 — 负责人 est le responsable ; l'instruction de contact prend en charge ce rôle.
  5. 合适 — 合适人 ne contient pas de 的 et signifierait une personne appropriée, et non le rôle indiqué.
  6. 突然 — 突然人 n'est pas un nom de rôle significatif.
R04. 这双鞋大小正好,走路也舒服,我觉得很( )。
Réponse, indices et explication de chaque option

Réponse : E. 合适

Preuve/indice linguistique : 大小正好;舒服

  1. 提前 — 提前 concerne le temps, pas la façon dont les chaussures s'ajustent.
  2. 准时 — 准时 décrit la ponctualité et ne peut pas évaluer les chaussures.
  3. 耐心 — 耐心 décrit l’attitude d’une personne, pas les chaussures.
  4. 负责 — 负责 décrit la responsabilité et ne décrit pas l'ajustement.
  5. 合适 — 合适 évalue l'ajustement pris en charge par 大小正好 et 舒服.
  6. 突然 — 突然 décrit un événement inattendu et non une taille appropriée.
R05. 通知规定九点到站,火车也正好九点到,因此可以说它( )到站。
Réponse, indices et explication de chaque option

Réponse : B. 准时

Preuve/indice linguistique : 规定九点;正好九点

  1. 提前 — 提前 signifierait arriver plus tôt, mais l'heure prévue indiquée est neuf heures.
  2. 准时 — 准时到站 signifie arriver à neuf heures prévue.
  3. 耐心 — 耐心 ne peut pas décrire l’heure d’arrivée du train.
  4. 负责 — 负责 ne peut pas décrire l’arrivée ponctuelle d’un train.
  5. 合适 — 合适 est ici une évaluation, pas un adverbe d'arrivée ponctuelle.
  6. 突然 — 突然 indiquerait une surprise, ce que le contexte horaire ne supporte pas.

liste de mots B : apprentissage et choix du quotidien

Choisissez parmi la liste partagée de six mots. Utilisez chaque mot au plus une fois ; un mot est inutilisé.

A. 经验 B. 坚持 C. 节约 D. 参加 E. 环境 F. 距离

R06. 关灯以后再离开教室,可以( )用电。
Réponse, indices et explication de chaque option

Réponse : C. 节约

Preuve/indice linguistique : 关灯以后再离开

  1. 经验 — 经验 est une expérience, pas une action effectuée sur la consommation d'électricité.
  2. 坚持 — 坚持用电 signifie continuer à utiliser l'électricité, au lieu d'éteindre les lumières pour l'économiser.
  3. 节约 — 节约用电 signifie économiser l'électricité, dans le but d'éteindre les lumières.
  4. 参加 — 参加 prend une activité, et non 用电 comme utilisé ici.
  5. 环境 — 环境 est un nom et ne peut pas former 环境用电.
  6. 距离 — 距离 exprime la distance, sans économiser d'électricité.
R07. 姐姐在医院工作了十年,照顾病人的( )很丰富。
Réponse, indices et explication de chaque option

Réponse : A. 经验

Preuve/indice linguistique : 在医院工作了十年

  1. 经验 — 经验 est une connaissance pratique acquise au cours de dix années de travail ; 经验丰富 est une collocation naturelle.
  2. 坚持 — 坚持 est la persistance, pas l'expérience décrite comme 丰富.
  3. 节约 — 节约 permet d'économiser des ressources, pas une expérience professionnelle.
  4. 参加 — 参加 décrit la participation et ne correspond pas à 丰富 ici.
  5. 环境 — 环境 décrit l'environnement et non les connaissances acquises grâce au travail.
  6. 距离 — 距离 est la distance ; il ne peut pas s'agir de 丰富.
R08. 要看见进步,除了选对方法,还需要每天练习,长期( )下去。
Réponse, indices et explication de chaque option

Réponse : B. 坚持

Preuve/indice linguistique : 每天练习;长期

  1. 经验 — 经验 est un nom et ne peut pas interpréter 下去 comme signifiant la poursuite d'une action.
  2. 坚持 — 坚持下去 signifie continuer malgré les difficultés au fil du temps, correspondant à 每天 et 长期.
  3. 节约 — 节约 nécessite la sauvegarde d'une ressource ; il n'y a pas un tel objet ici.
  4. 参加 — 参加 a besoin d’une activité ; 参加下去 n’exprime pas ici le maintien d’une pratique quotidienne.
  5. 环境 — 环境 n'est pas un verbe qui peut prendre 下去.
  6. 距离 — 距离 n'est pas un verbe d'effort continu.
R09. 学校周六举办运动会,你愿意报名( )吗?
Réponse, indices et explication de chaque option

Réponse : D. 参加

Preuve/indice linguistique : 举办运动会;报名

  1. 经验 — 经验 n’est pas le verbe de participation requis après 报名.
  2. 坚持 — 坚持 ne signifie pas s'inscrire à cet événement.
  3. 节约 — 节约 signifie économiser des ressources, sans rejoindre un événement.
  4. 参加 — 报名参加 signifie s'inscrire pour participer ; l'objet est la rencontre sportive.
  5. 环境 — 环境 est un nom pour l'environnement et ne correspond pas à 报名.
  6. 距离 — 距离 concerne la distance et ne peut pas compléter cette invitation.
R10. 这家店里很安静,桌椅也干净,学习( )不错。
Réponse, indices et explication de chaque option

Réponse : E. 环境

Preuve/indice linguistique : 很安静;桌椅也干净

  1. 经验 — 经验 fait référence aux connaissances accumulées, et non au calme et à la propreté d'un lieu.
  2. 坚持 — 坚持 est une persistance et ne peut pas nommer les conditions décrites.
  3. 节约 — 节约 fait référence à la sauvegarde et ne décrit pas un paramètre d'étude.
  4. 参加 — 参加 est une participation et ne forme pas 学习参加.
  5. 环境 — 学习环境 désigne les conditions d'étude ; le calme et la propreté en sont la preuve.
  6. 距离 — 学习距离 n'est pas le concept soutenu par les tables et chaises silencieuses.

Une notice de bibliothèque

Lisez le passage et choisissez une réponse pour chaque question.

从下周一开始,社区图书馆每周三延长开放时间,晚上九点才关门,其他日子仍是六点关门。新增加的三个小时只开放一楼阅览室,可以看书、自习,但不能办理借书和还书。想借书的读者,请在六点以前到二楼服务台。
R11. 想在周三晚上七点去图书馆的人,可以做什么?
Réponse, indices et explication de chaque option

Réponse : A. 在一楼自习

Preuve/indice linguistique : 可以看书、自习,但不能办理借书和还书

  1. 在一楼自习 — Les heures supplémentaires ouvrent la salle de lecture du premier étage pour la lecture et l'étude.
  2. 在二楼借书 — L'emprunt doit être finalisé avant six heures ; le bureau du deuxième étage n’est pas ouvert à sept heures.
  3. 办理还书 — L'avis exclut explicitement les retours pendant les heures supplémentaires.
  4. 参加免费的课程 — Aucun cours n'est mentionné, et l'accès gratuit n'implique pas de cours.
R12. 下周二图书馆几点关门?
Réponse, indices et explication de chaque option

Réponse : B. 晚上六点

Preuve/indice linguistique : 其他日子仍是六点关门

  1. 下午三点 — Trois est le nombre d'heures supplémentaires le mercredi, et non l'heure de fermeture du mardi.
  2. 晚上六点 — Le mardi est l'un des autres jours qui ferment toujours à six heures.
  3. 晚上七点 — Sept apparaît uniquement dans la question précédente, pas dans le calendrier de l'avis.
  4. 晚上九点 — Neuf s'applique uniquement au mercredi à partir de la semaine prochaine.
R13. 这份通知主要提醒读者什么?
Réponse, indices et explication de chaque option

Réponse : C. 周三延长时间,但服务有限

Preuve/indice linguistique : 只开放一楼阅览室

  1. 图书馆将搬到一楼 — Ouvrir une salle de lecture au premier étage ne déplace pas toute la bibliothèque.
  2. 所有服务都会延长三小时 — Seule la salle de lecture prolonge ses horaires ; ce n’est pas le cas des emprunts et des rendements.
  3. 周三延长时间,但服务有限 — le changement inclut à la fois des horaires plus longs le mercredi et des limites de services.
  4. 以后只能在晚上借书 — L'emprunt est disponible avant six heures, pas seulement la nuit.

Un voyage à pied change

Lisez le passage et choisissez une réponse pour chaque question.

周六的步行活动原计划八点在公园南门集合。由于上午可能下大雨,领队把活动改到下午两点,集合地点不变。已经报名的人不用重新报名;如果不能参加,请在周五晚上八点前发消息给领队。参加者需要自己带水,午饭在集合前自行解决。
R14. 活动调整后的集合安排是什么?
Réponse, indices et explication de chaque option

Réponse : D. 周六下午两点,公园南门

Preuve/indice linguistique : 改到下午两点,集合地点不变

  1. 周六八点,公园南门 — Huit était l'heure d'origine et a été modifiée.
  2. 周六两点,公园北门 — L’heure est bonne mais la porte est fausse ; le lieu de rendez-vous est inchangé.
  3. 周五八点,公园南门 — Le vendredi huit est la date limite d'annulation, pas l'heure du rendez-vous.
  4. 周六下午两点,公园南门 — La nouvelle heure est deux heures de l'après-midi et l'emplacement inchangé est la porte sud.
R15. 已经报名但不能参加的人应该怎么办?
Réponse, indices et explication de chaque option

Réponse : A. 周五晚上八点前告诉领队

Preuve/indice linguistique : 如果不能参加,请在周五晚上八点前发消息给领队

  1. 周五晚上八点前告诉领队 — Le texte fixe à vendredi 20 h la date limite pour prévenir le responsable.
  2. 周六两点以后重新报名 — Les participants inscrits ne se réinscrivent pas ; cela ne signale pas l’absentéisme.
  3. 到公园北门等候 — La porte nord n'est pas un point de rendez-vous et l'attente ne prévient pas le leader.
  4. 请领队准备午饭 — Le déjeuner est organisé individuellement avant la réunion ; cela n’a aucun rapport avec l’annulation.
R16. 关于天气,材料确定说了什么?
Réponse, indices et explication de chaque option

Réponse : B. 上午有下大雨的可能

Preuve/indice linguistique : 上午可能下大雨

  1. 周六全天一定下雨 — 可能 est une possibilité pour la matinée, pas une certitude pour toute la journée.
  2. 上午有下大雨的可能 — L'avis indique que la matinée pourrait être marquée par de fortes pluies, préservant l'incertitude.
  3. 下午绝对不会下雨 — Aucune garantie sur la météo de l'après-midi n'est donnée.
  4. 领队已经取消活动 — L'activité a été déplacée vers l'après-midi, non annulée.

Réparer un vélo

Lisez le passage et choisissez une réponse pour chaque question.

小陈的自行车后轮没气了。他原以为要换一个新轮子,便推着车去了修车店。师傅检查后说,只要换里面的小零件就行,十分钟就能修好。小陈花了二十元,骑车离开时觉得很高兴:不仅省了钱,也学会了以后怎样检查轮胎。
R17. 小陈去修车店之前怎么想?
Réponse, indices et explication de chaque option

Réponse : C. 可能需要换新轮子

Preuve/indice linguistique : 原以为要换一个新轮子

  1. 只需给车洗一洗 — Le lavage n’a aucun lien avec sa préoccupation déclarée concernant le pneu crevé.
  2. 修车一定免费 — Aucune réparation gratuite n’était prévue ou promise.
  3. 可能需要换新轮子 — Au départ, il pensait avoir besoin d'une nouvelle roue ; le mécanicien a corrigé cela plus tard.
  4. 自己已经找到了小零件的问题 — Le mécanicien a trouvé le problème de petite pièce après inspection, pas Xiaochén au préalable.
R18. 这次实际怎么修好车的?
Réponse, indices et explication de chaque option

Réponse : D. 换了里面的小零件

Preuve/indice linguistique : 只要换里面的小零件就行

  1. 换了整辆车 — Il est parti sur son vélo réparé, pas sur un vélo neuf.
  2. 换了一个新轮子 — Remplacer une roue entière était sa première hypothèse, pas la réparation proprement dite.
  3. 只调整了座位 — Le passage décrit une partie intérieure, pas un réglage du siège.
  4. 换了里面的小零件 — Le mécanicien dit qu'une petite pièce intérieure suffit à changer.
R19. 小陈高兴的原因是什么?
Réponse, indices et explication de chaque option

Réponse : A. 省了钱,还学会检查轮胎

Preuve/indice linguistique : 不仅省了钱,也学会了以后怎样检查轮胎

  1. 省了钱,还学会检查轮胎 — La dernière phrase donne à la fois économiser de l'argent et apprendre à vérifier les pneus.
  2. 买到了最贵的自行车 — Il a payé une réparation ; le passage ne dit rien sur l’achat d’un vélo coûteux.
  3. 以后再也不用修车了 — Apprendre à vérifier un pneu ne garantit pas l’absence de réparations futures.
  4. 师傅送了他一个新轮子 — La petite pièce a été remplacée pour vingt yuans ; aucune roue libre n'a été donnée.

Essayer une courte leçon à l'heure du déjeuner

Lisez le passage et choisissez une réponse pour chaque question.

公司以前把电脑培训安排在下班以后,许多同事因为要接孩子,常常不能参加。这个月,人事部试着把课程改成午休时的二十分钟小课,每周两次。参加完全自愿,课程录像也会发到内部网站。一个月后,人事部将收集意见,再决定是否继续。
R20. 以前一些同事为什么不能参加培训?
Réponse, indices et explication de chaque option

Réponse : B. 下班后要接孩子

Preuve/indice linguistique : 因为要接孩子

  1. 培训地点太远 — La distance n’est pas indiquée comme raison.
  2. 下班后要接孩子 — Le passage dit explicitement qu'ils devaient récupérer leurs enfants après le travail.
  3. 公司不允许他们参加 — L'entreprise a offert une formation ; il n’interdisait pas la participation.
  4. 课程只能在网站上看 — Les enregistrements font partie du nouvel arrangement, et non de l'ancien obstacle déclaré.
R21. 新课程有什么特点?
Réponse, indices et explication de chaque option

Réponse : C. 每周两次,也能看录像

Preuve/indice linguistique : 每周两次;课程录像也会发到内部网站

  1. 每天两次,每次一小时 — L'avis indique deux fois par semaine et vingt minutes, et non deux fois par jour pendant une heure.
  2. 必须参加,否则不能下班 — La participation est volontaire, sans restriction déclarée quant à la cessation du travail.
  3. 每周两次,也能看录像 — Le nouveau format combine deux sessions hebdomadaires et des enregistrements internes.
  4. 只给有孩子的同事上课 — Les enfants expliquent le problème d'horaire, et non une restriction d'éligibilité.
R22. 人事部已经确定了什么?
Réponse, indices et explication de chaque option

Réponse : D. 一个月后收集意见再决定

Preuve/indice linguistique : 一个月后,人事部将收集意见,再决定是否继续

  1. 新课程会永远继续 — La poursuite est une décision future et non un engagement permanent.
  2. 所有同事都满意 — les commentaires n'ont pas encore été collectés, la satisfaction universelle n'est donc pas prise en charge.
  3. 下个月取消电脑培训 — L'annulation n'a pas non plus été décidée.
  4. 一个月后收集意见再决定 — Le plan est de collecter des vues après un mois, puis de décider si vous souhaitez continuer.

Un échange de livres de quartier

Lisez le passage et choisissez une réponse pour chaque question.

换书活动要求每位参加者带一到三本保存完好的书,不能带课本和杂志。工作人员检查后,每本书换一张书票;一张书票可以选择一本别人的书。书票仅限当天使用,不能换现金。如果当天没有找到喜欢的书,也不能把已交出的书取回。
R23. 哪种情况符合参加要求?
Réponse, indices et explication de chaque option

Réponse : A. 带两本保存完好的小说

Preuve/indice linguistique : 一到三本保存完好的书,不能带课本和杂志

  1. 带两本保存完好的小说 — Deux romans bien conservés correspondent à la limite de un à trois et ne sont ni des manuels ni des magazines.
  2. 带四本新的小说 — Quatre dépasse le maximum indiqué de trois.
  3. 带一本课本和一本杂志 — Les manuels scolaires et les magazines sont exclus.
  4. 什么书也不带,只领书票 — Les billets sont émis en échange des livres acceptés, pas simplement à l'arrivée.
R24. 带来的三本书全部通过检查,能领几张书票?
Réponse, indices et explication de chaque option

Réponse : B. 三张

Preuve/indice linguistique : 每本书换一张书票

  1. 一张 — Un billet est remis par livre et non par participant.
  2. 三张 — Trois livres acceptés donnent trois billets à raison d'un billet par livre.
  3. 六张 — Il n’y a pas de règle de deux tickets par livre.
  4. 数量由喜欢的书决定 — Les billets dépendent des livres acceptés apportés et non des livres sélectionnés ultérieurement.
R25. 如果当天没找到喜欢的书,可以怎样处理书票?
Réponse, indices et explication de chaque option

Réponse : C. 当天再看看其他书

Preuve/indice linguistique : 书票仅限当天使用;不能把已交出的书取回

  1. 下次活动再用 — Les billets ne sont valables que ce jour-là, il est donc exclu de les conserver pour un autre événement.
  2. 换成现金 — L'avis indique explicitement que les billets ne peuvent pas être échangés contre de l'argent.
  3. 当天再看看其他书 — Le ticket reste utilisable ce jour-là ; la recherche d'un autre livre suit les règles énoncées.
  4. 换回原来交出的书 — Les livres soumis ne peuvent pas être repris même si aucun remplacement approprié n'est trouvé.

espaces pour insérer des phrases : suivez la connexion

Choisissez la phrase qui complète chaque paragraphe original. Utilisez uniquement les informations prises en charge par leur contexte.

R26. 小李刚到新城市时,每次买菜都去离家很远的大超市。后来邻居带他去了附近的菜市场。( )从那以后,他很少再坐车去买菜了。
Réponse, indices et explication de chaque option

Réponse : D. 那里走路五分钟就到,菜也新鲜

Preuve/indice linguistique : 附近的菜市场;很少再坐车

  1. 邻居从来不买菜 — Le voisin qui lui montre le marché ne supporte pas de ne jamais acheter de légumes.
  2. 超市决定搬到别的城市 — Le texte ne dit pas que le supermarché a déménagé ; cela ajoute un événement non pris en charge.
  3. 他不喜欢在家做饭 — Le fait de ne pas aimer cuisiner n’expliquerait pas le passage au marché voisin.
  4. 那里走路五分钟就到,菜也新鲜 — Un marché de produits frais proche explique pourquoi il n'a plus besoin de véhicule pour acheter des légumes.
R27. 小周练习做面包时,第一次把水放多了,第二次又忘了看时间。他把每次的问题记在本子上,再改一次。( )这次家人都说很好吃。
Réponse, indices et explication de chaque option

Réponse : A. 第三次,他终于做出了满意的面包

Preuve/indice linguistique : 每次的问题记在本子上,再改一次

  1. 第三次,他终于做出了满意的面包 — La troisième tentative relie deux échecs antérieurs et un ajustement délibéré au test de goût réussi.
  2. 所以他决定再也不做面包 — Abandonner contredit 这次 et la famille dégustant le nouveau pain.
  3. 本子上的字突然全不见了 — l'écriture qui disparaît n'est ni liée ni prise en charge.
  4. 家人一直不知道他在学做面包 — Ce que la famille savait ne fait pas le pont entre l'amélioration et ce lot réussi.
R28. 活动室的椅子很重。大家原来打算让小张一个人搬到楼下。老师发现后,请另外三名同学一起帮忙。( )不到十分钟,椅子就全搬好了。
Réponse, indices et explication de chaque option

Réponse : B. 四个人分工合作,速度快了很多

Preuve/indice linguistique : 另外三名同学一起帮忙;不到十分钟

  1. 小张因此一个人搬得更慢了 — Il n'est plus seul, et un travail plus lent entre en conflit avec une réalisation en moins de dix minutes.
  2. 四个人分工合作,速度快了很多 — Xiaozhang et trois camarades de classe font quatre ; la coopération explique la rapidité d'exécution.
  3. 大家把椅子留在楼上,什么也没做 — Ne rien faire contredit le déplacement de toutes les chaises.
  4. 老师让其他同学马上回家 — L’envoi d’aides à domicile annule la demande de l’enseignant et n’explique pas le résultat rapide.
R29. 小林想参加周日晚上的读书会,但那天要加班。他先问组织者能不能在网上参加,得到肯定回答后,才报了名。( )他也按时参加了讨论。
Réponse, indices et explication de chaque option

Réponse : C. 虽然没有到现场,他还是在电脑前听完了分享

Preuve/indice linguistique : 能不能在网上参加;得到肯定回答

  1. 他为此辞掉了工作 — Quitter son emploi n'est pas mentionné et n'est pas nécessaire compte tenu de la fréquentation en ligne.
  2. 组织者取消了所有网上活动 — L’annulation de la participation en ligne est en conflit avec la réponse affirmative de l’organisateur.
  3. 虽然没有到现场,他还是在电脑前听完了分享 — L'écoute à distance explique comment il a participé sans se déplacer sur place.
  4. 所以他整晚都没有打开电脑 — Ne pas utiliser d'ordinateur toute la soirée ne parvient pas à connecter le plan en ligne avec sa fréquentation.
R30. 王阿姨给阳台上的花每天浇两次水,可叶子反而越来越黄。花店老板看了照片,说这种花不需要那么多水。( )过了两个星期,新的绿叶长出来了。
Réponse, indices et explication de chaque option

Réponse : D. 她按建议减少了浇水次数

Preuve/indice linguistique : 不需要那么多水;新的绿叶

  1. 她把所有花送给了老板 — Donner toutes les plantes n'est pas justifié et ne suivrait pas les conseils d'arrosage.
  2. 她马上增加到每天浇四次水 — Arroser encore plus va à l’encontre du conseil selon lequel la plante a besoin de moins d’eau.
  3. 她只把花盆换成了红色 — Changer la couleur du pot ne résout pas l’arrosage excessif identifié.
  4. 她按建议减少了浇水次数 — La réduction des arrosages suit le conseil et le relie aux nouvelles feuilles ultérieures.
R31. 车站入口排起了长队。广播提醒乘客,东边还有一个入口,也可以进站。小马听后,带着行李向东走。( )他很快就通过了检查。
Réponse, indices et explication de chaque option

Réponse : A. 那边等候的人少得多

Preuve/indice linguistique : 东边还有一个入口;很快就通过

  1. 那边等候的人少得多 — Une file d'attente plus courte à l'autre entrée explique un passage rapide.
  2. 他决定回家不坐车了 — Le retour à la maison est en conflit avec la réussite du contrôle de gare.
  3. 广播说东边入口已经关闭 — La fermeture contredit l'annonce selon laquelle l'entrée est peut être utilisée.
  4. 他把行李留在原地就离开了 — laisser des bagages derrière vous contredit le 带着行李向东走 et ajoute un comportement non pris en charge.
R32. 班长在群里通知大家周三交作业,但老师实际要求的是周四。一位同学发现后,私信提醒了他。( )大家于是按正确的时间准备。
Réponse, indices et explication de chaque option

Réponse : B. 他马上在群里更正日期,并说明刚才写错了

Preuve/indice linguistique : 私信提醒;大家于是按正确的时间准备

  1. 他把这位同学从群里删掉了 — Supprimer un camarade de classe ne communiquerait pas la date limite correcte à tout le monde.
  2. 他马上在群里更正日期,并说明刚才写错了 — La correction de l'avis de groupe permet à chacun de se préparer à la vraie date limite du jeudi.
  3. 他决定以后再也不发通知 — Ne plus jamais envoyer d’avis ne corrige pas la désinformation existante.
  4. 他只在自己的本子上改了日期 — Un changement de carnet privé ne peut pas expliquer comment tout le monde a appris l'heure correcte.

La précision de lecture compte chacun des 32 éléments une fois. L'écriture est revue séparément et n'est jamais incluse comme zéro dans une note combinée. Il s'agit d'un contrôle d'apprentissage et non d'un résultat officiel.

Écriture : cinq phrases illustrées et une composition

Pour W01 à W05, décrivez l'image en une phrase complète en utilisant le mot donné. Différentes réponses naturelles sont les bienvenues. Les illustrations sont des schémas originaux ; Les descriptions alt prennent en charge les lecteurs qui ne peuvent pas les voir.

W01. Utilisez 骑

Une personne fait du vélo le long d’un sentier de parc.Compteur disponible lorsque JavaScript est activé.
Exemples de réponses et auto-vérification

他在公园里骑自行车。

他骑着自行车经过公园。

nommez le pilote, utilisez 骑 avec 自行车 et décrivez ce que l'image prend en charge. 在公园里 peut précéder le verbe. L'alternative utilise 骑着 pour montrer une manière continue de mouvement. N'inventez pas un but comme aller travailler.

W02. Utilisez 浇

Une personne tient un arrosoir au-dessus d’une plante en pot ; l'eau tombe vers la plante.Compteur disponible lorsque JavaScript est activé.
Exemples de réponses et auto-vérification

她正在给阳台上的花浇水。

她拿着水壶给花浇水。

utilisez la colocalisation 浇水. 给花 identifie ce qui reçoit l'eau. 正在 est un moyen valable d'afficher une action en cours ; ce n'est pas obligatoire. N'utilisez pas le 喝水 pour arroser une plante.

W03. Utilisez 整理

Une personne déplace un livre d'un bureau vers une étagère contenant plusieurs livres verticaux.Compteur disponible lorsque JavaScript est activé.
Exemples de réponses et auto-vérification

他正在整理书架上的书。

他把桌上的书放回书架,认真地整理起来。

整理 décrit la mise en ordre des choses. Nommez 书 ou 书架 comme objet ; 桌子上的 et 书架上的 identifient différents emplacements. Une phrase 把 est possible, mais la tâche ne l'exige pas.

W04. Utilisez 一起

Deux personnes marchent sous un parapluie ouvert pendant que la pluie tombe.Compteur disponible lorsque JavaScript est activé.
Exemples de réponses et auto-vérification

他们一起打着伞往前走。

下雨了,两个人一起撑着一把伞。

一起 décrit une action partagée et précède normalement le verbe. Le parapluie unique prend en charge le 一把伞. Leur relation et leur destination ne sont pas indiquées, elles doivent donc être omises ou clairement traitées comme un détail facultatif de l'histoire.

W05. Utilisez 比

Deux personnes se tiennent côte à côte sur la même ligne de terre. La personne de gauche est visiblement plus grande.Compteur disponible lorsque JavaScript est activé.
Exemples de réponses et auto-vérification

左边的人比右边的人高。

右边的人比左边的人矮。

utilisez l'adjectif A 比 B + et gardez le sens de comparaison correct. 高 et 矮 produisent deux perspectives opposées valables. L'image ne donne pas d'échelle, donc ne prétendez pas à une différence exacte en centimètres.

W06. Un changement de plan

Écrivez au moins 80 caractères chinois à propos d'un moment où vous avez modifié un plan. Décrivez le plan initial, pourquoi il a changé, ce que vous avez fait et le résultat. Une expérience réelle ou imaginaire est acceptable.

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Exemples de réponses et auto-vérification

上周六,我原来打算和朋友去公园骑自行车。出门前突然下起了大雨,我们只好改变计划。朋友建议去附近的图书馆,我觉得不错,就先在网上查了开放时间。到了图书馆,我们各选了一本喜欢的书,安静地读了两个小时。虽然没能骑车,但我们都觉得这个下午过得很有意思。我发现,计划改变以后,也可能有新的收获。

Vérifiez quatre informations : le plan original, la raison du changement, la nouvelle action et le résultat. Utilisez les connecteurs uniquement là où leur signification correspond : 原来… / 只好… / 虽然…但…. La référence est une histoire possible, pas un texte à mémoriser. Un résultat différent, y compris un changement infructueux, peut être tout aussi valable.

  • Le lecteur peut identifier les quatre faits demandés.
  • L'ordre horaire est clair et les personnes, les lieux et les quantités restent cohérents.
  • Chaque phrase a une action ou une description claire ; les connecteurs correspondent à la relation.
  • Vérifiez les caractères manquants, les mots répétés et la ponctuation. Le compteur est une aide à l'apprentissage et non un score officiel.

Le compteur compte uniquement les caractères chinois, à l'exclusion de la ponctuation, des espaces, des lettres latines et des chiffres. Il s’agit d’une aide à la pratique transparente, et non d’une règle officielle confirmée de comptage ou de notation des caractères. Le rappel de mots-clés ne juge pas la grammaire ou le sens.

Sources et vérification

Références vérifiées :